梦想的中学作文范文

1.作文《我理想中的学校怎么写

文章ID: 119294494 作者: 吴华斯 创作时间: 2007-09-14 21:31

科目: 语文 年级: 初中三年级 文体: 记叙文

我理想中的学校

学校,是老师教授知识的地方,是学生学习的地方。所以,学校一定要有好的环境。

我理想中的学校有一个良好的环境:一进校门,便能看见一大片一大片的绿树,使人一进门就能感觉到生命的活力,对生活充满自信;教师,学校的角落都是干净的,看不见任何的污染;每个教室都安有空调(不然对别人太不公平),让我们享有良好的环境。

当然,只有这些是远远不够的,我理想中的学校还应该是师生之间,同学之间其乐融融的,师生之间跟朋友一样,在课堂上严肃,活泼,在课外打成一片,这样会给人以轻松学习的氛围,而不是学生见了老师就像老鼠见了猫一样,绕道而走,这样只会让同学们过度紧张从而导致学习成绩不理想等等。

现在虽然讲平等,但是让差生坐在后排,好生坐前排就是一种不平等的现象,我希望差生不被自卑所困扰,而好生不被骄傲所笼罩。

还有,老师会偏爱好生导致有时对差生爱理不理,使差生感到自己不能比别人好,放弃了学习。有的老师会给老师开小灶,这也不好。我希望每个老师都能用一种宽广的胸襟去面对每一个学生,抱着相同的态度与相同的耐心去引导他们走向光明。老师千万不能因为某个学生做错了一件事就“念念不忘”,而因此断定那个某学生就是坏同学。这对每个人都是不公平的。老师为人师表应该懂得站在别人的角度替别人着想。

总而言之,我理想中的学校很简单,就是有着一种平等,美丽,融洽的学习氛围的学校。

2.关于"梦想"的中学作文 ''

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”然而,悲伤快乐却是因人而异,由自己来决定的。快乐也是一天,悲伤也是一天,何不笑着面对人生呢?所以,我有一个梦想,就是希望世界上所有的人都快乐!都可以微笑着走过风风雨雨。

布雷顿说:“世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。”微笑是快乐的象征,笑口常开,人见人爱;愁眉苦脸,人见人烦。因此,人生路上要少一点悲伤,多一点快乐,面对现实,笑对人生。笑代表心灵与心境的年轻;笑是乐观自信的体现;笑是积极向上的人生态度。笑是沮丧者的白天;笑是悲伤者的阳光;笑是美的姐妹;笑是艺术家的娇儿。从古至今,有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出门去的豪迈;有我自横刀向天笑的磅礴。一幅油画《蒙娜丽莎》流芳千古;一首歌曲《笑比哭好》至今传唱。朋友!如果你笑对人生,你会成为生活的强者;如果你以笑对人,你会成为众人的朋友。如果大家现在还不会笑的话,我可以告诉你们:我们这个美丽的星球充满了笑,有微笑,美笑,含笑……既然有这么多的笑,为什么不把它一一实践呢?

快乐是感受,快乐是心境。快乐是一种感觉,只有自己亲身体验,才能享受着美妙的瞬间。心境是自己的,感受也是自己的。快乐的开关总是自己掌握,只有自己主宰自己,快乐之神才能时时降临。快乐是一种心理感应,积极的心态,快乐的实质,就是取决于人们对生活的态度。播下一种心态,收获一种思想,自己的心态决定自己的命运,真正的快乐是一种积极的心态,是成熟人生幸福的结晶。

朋友批评时,请亮出一个微笑。一个微笑,仅有几秒,而留下的回忆终身美好。人有一时的微笑很容易,难的是保持一辈子的微笑,尤其是在不快乐的时候露笑脸,那是智慧的表现,乐观的感悟。

这就是我的梦想,或许并不伟大,然而却是我最大的梦想。淡淡的,时时刻刻提醒我用最真的微笑面对美好的明天,用最美的微笑感染所有的人,让每一个人永远快乐,永远微笑。

衷心的祝愿所有的人学会快乐,创造快乐,拥有快乐,享受快乐,快乐每一秒,每一分,每一时,每一天,每一年,快乐一生,让我们快乐的成长,快乐的生活,快乐的学习,快乐的工作……

3.我心目中理想的中学 幻想加现实作文

我的小学生活快要结束了,再过一学期,我就要离开母校,步入中学了。那么,我理想中的中学是什么样的呢?

我理想中的中学,环境是优美的。路旁还有小草、小花;还有小亭子,可以让同学们闲逛花园、聊天。操场周围种满了各种各样的植物,还种着参天大树。花坛里,花开得十分热烈。微风吹过,一阵清香扑鼻,令人神清气爽。桃花、槐花、菊花、腊梅,周而复始地为校园展示出季节的气息。

我理想中的中学,建筑是雄伟的。这里有着宽广的校门、富丽堂皇的高楼大厦、华美的校舍、整洁的教室。塑胶运动场、中心篮球场、足球场……设施齐全,应有尽有。课间,同学们来到这里玩耍、嬉戏。好不热闹!

我理想中的中学,同学是友好的。这里有聪明的天才,有勤奋的兄弟,有友善的姐妹。大家互相帮助,校园里处处是好人好事。如果你有伤心事,会有人来安慰你、鼓励你;如果你遇到难题,愁眉苦脸,会有人主动教你;如果你摔跤擦破了皮,会有人帮你抹药……大家团结友好,生活得和和睦睦。

我理想中的中学,老师是和善的。这里有资深的教授,有一流的名师。他们既是博才的良师,又是和蔼的益友。对学生亲切和蔼,从不凶巴巴的。说话时常绽笑容,上课时语言幽默,课堂气氛活跃。每天布置作业不多,而且下课不拖课。下了课还能和我们一起聊天、玩耍,让我们感到学习并不那么痛苦。

我理想中的中学,成果是辉煌的。这里学风良好,人人爱读书。走进校园,就会看到学生们或三五成群,或独自一人,专心地看书。课余时间,同学们不约而同地来到图书馆,挑一本自己感兴趣的书阅读。因此,这里教学成绩惊人的好,学生在全国报刊发表文章不计其数。在各种体育比赛中,能在全国创下一个又一个神话。还有美术、音乐、科技等各方面成果层出不穷。

这就是我理想中的中学!

我的小学生活快要结束了,再过一学期,我就要离开母校,步入中学了。那么,我理想中的中学是什么样的呢?

我理想中的中学,环境是优美的。路旁还有小草、小花;还有小亭子,可以让同学们闲逛花园、聊天。操场周围种满了各种各样的植物,还种着参天大树。花坛里,花开得十分热烈。微风吹过,一阵清香扑鼻,令人神清气爽。桃花、槐花、菊花、腊梅,周而复始地为校园展示出季节的气息。

我理想中的中学,建筑是雄伟的。这里有着宽广的校门、富丽堂皇的高楼大厦、华美的校舍、整洁的教室。塑胶运动场、中心篮球场、足球场……设施齐全,应有尽有。课间,同学们来到这里玩耍、嬉戏。好不热闹!

我理想中的中学,同学是友好的。这里有聪明的天才,有勤奋的兄弟,有友善的姐妹。大家互相帮助,校园里处处是好人好事。如果你有伤心事,会有人来安慰你、鼓励你;如果你遇到难题,愁眉苦脸,会有人主动教你;如果你摔跤擦破了皮,会有人帮你抹药……大家团结友好,生活得和和睦睦。

我理想中的中学,老师是和善的。这里有资深的教授,有一流的名师。他们既是博才的良师,又是和蔼的益友。对学生亲切和蔼,从不凶巴巴的。说话时常绽笑容,上课时语言幽默,课堂气氛活跃。每天布置作业不多,而且下课不拖课。下了课还能和我们一起聊天、玩耍,让我们感到学习并不那么痛苦。

我理想中的中学,成果是辉煌的。这里学风良好,人人爱读书。走进校园,就会看到学生们或三五成群,或独自一人,专心地看书。课余时间,同学们不约而同地来到图书馆,挑一本自己感兴趣的书阅读。因此,这里教学成绩惊人的好,学生在全国报刊发表文章不计其数。在各种体育比赛中,能在全国创下一个又一个神话。还有美术、音乐、科技等各方面成果层出不穷。

这就是我理想中的中学!

4.理想中的初中 作文 写出想上的中学 写出在这个初中里的学习计划

每个人在自己小学时期都会无数次想象过自己未来的中学。

它可能拥有高科技,也可能久负盛名,也可能奢华。但在我的梦想中,它应该是这样的。

它不一定要有豪华的教学楼和高端的教学设备。但要有整洁的教室和良好的学风。

老师,不一定是资深的教授,不一定是一流名师,但一定要是博学的良师。同学,不一定是聪明的天才,阔气的少爷或千金。

但一定要品德优良,共同奋斗。在校园中,不是会传来阵阵读书声,无论是树荫下,操场边都随处可见读书的同学。

图书馆门口,同学们三五成群地来借阅书籍。整个校园都充满了书香。

最重要的是它要拥有一个“灵魂”。在这里,老师矢志不移地教授我们知识,上课时语言风趣,课堂气氛活跃。

学生们为了自己的未来和祖国的发展而读书,从不把学习当做一种负担。当然,我所向往的中学也应该是校园环境优雅,路边有小草、小花。

操场周围种满了树木。花坛里,种着各种各样的鲜花,一阵微风吹过,香气直扑鼻息。

迎春花、梨花、菊花,腊梅不厌其烦地为校园展示出春天的气息。这,就是我理想中的的中学。

(。

5.有关“追求与梦想”的高中作文

范文1: 梦想终会开花 夜凉如水,墙上的大钟滴滴答答地不知已经走过了多少圈。

月光,好冷。独自坐在书桌前的我正解着一道道繁琐难懂的数学题。

现在已经是几点了?我不知道,不知从什么时候开始,我已经习惯了这样的生活,在父母的期望下我只能不停地做作业,做作业,早已忘记了自己所要追求的目标,只是隐约记得是——对!是梦想!我不由得一惊,以前的一幕幕又都重新展现在我眼前。 记得很小的时候,我就很爱看书,到了别人家里,只要一看见书就舍不得放下,好像就是从那时起吧,我便立志要成为一名作家,并且经常在随身携带的小本子上写下我一天的所见所闻,然后,用一些美丽的词语串联成一篇作文。

那时,便是我最快乐的时候。 “现在,已经不能了吧?„„”我自言自语道。

随着时间的流逝,学习任务也一天天加重,那些文章,也早已被放进了储藏室了。我的梦想也就这样被锁起来了。

月光更加清冷了,一颗流星好像从天边坠落下来„„ 然之中,我走进了一个满是照片的空间,穿行在这些照片中,忽然,我脑海中闪过一丝惊奇,这些照片我好像都见过!对呀!这一张不就是我发表了一篇作文欣喜地拿给父母看时的情景吗?还有这一张,不就是我拿着笔在写作文的情景吗?还有这一张,这一张„„看着这些画面,我不由得热泪盈眶。忽然,这些照片合在一起,变成了一粒种子,我小心翼翼地把它种了下去,瞬间它便开成了一朵美丽的花!“这是我的梦想,它开花了!”我激动地说。

“啪!”我的笔掉在地上了,我也惊醒了。噢,原来是一场梦„„沉思良久,我径直走进了储藏室,翻着我的储物箱,找到了,在这里!这就是我曾经写过的作文!原来,它没有丢,是的,我的梦想它没有丢!忽然,我心里升出一种渴望,我想写,我要用我的双手写出对梦想的歌颂,对梦想的追求,我要让梦想开出花来! 只要你肯追求,就会发现,梦想发芽并不缓慢,瞬间就能开出美丽的花。

范文2: 只是多坚持一分钟 江水奔腾向前追求大海,雄鹰搏击长空追求高远,太阳东升西落追求明天„„追求,自古就是一个永恒的话题。在我眼里,杜甫追求的是“会当凌绝顶,一览众山小”的豪壮气概,陶渊明追求的是“采菊东篱下,悠然见南山”的安适与闲逸。

而我追求的就是能够在跑步比赛中夺取第一名。 从小个子很高的我居然害怕跑步,这一点令许多人吃惊。

每一次看到偌大的田径赛场,心中总会涌上一股恐惧感。也正是因为这个原因我的跑步成绩很不理想。

给我印象最深的并且让我非常难堪的记忆是小学五年级举行的一场运动会。由于身高的缘故我被迫参加了跑步比赛,结果,却得了个倒数第一名。

看到同班同学得了个真正的第一名,我暗下决心:我也要跑第一! 后来我经常练习跑步,很快便迎来了一次测试。当体育老师一声令下时,我飞快地冲了出去,开始的时候力量很足,但是跑着跑着我就像没气的皮球一般渐渐的没劲了。

当跑了一半的路程后,我感觉自己就像一座快要垮塌的山,我不能确定我的骨架是否还能承受得起我全身的重量。我清楚自己承受极限的能力,但是我可不想像软体动物一样在地上拖着自己的身子蠕动,想到这些我不禁打了一个寒颤。

在还剩下四分之一的路程时,我倒下了,累趴在草地上一动也不动,像狗一样张大嘴喘息着。看着其他同学矫健的身影从身边一个一个跨过去的时候,我努力地挣扎着要站起来,想要挣脱大地母亲的怀抱。

这时,我发现自己的左膝盖已经划伤了,无论我怎么用力都站不起来了。我不甘心啊!全身无力的躺在草地上仰视天空,双手不停地挥舞着无力的拳头捶向大地,我是多么恨自己无能啊!就在我彻底放弃时,那次运动会我得了倒数第一的场景又一次地出现在我的脑海里,我的内心开始沸腾,一股强大的力量汇聚在我的心头,我像一头小牛愤怒地爬起来并最终战胜了大地母亲的引力,离开地面,回到跑道上来了。

我咬紧牙关,忍受着疼痛,双脚一跌一跌地向前冲,燃烧着的躯体怒不可遏地向前冲,转眼间离规定的时间还有30秒,但是我和终点还是有一定的距离,“加油!”“加油!”耳畔回响着的是同学们的呐喊声,我心中回荡的是永不放弃的信念。 当我离终点还有一步之遥时我几乎是倒过去的,当白鞋接触红线时,这一刻被永远定格在我的心里。

全场响起了热烈的掌声。这一刻我的泪再也忍不住的落下来了,里面夹杂着多种多样的味道。

体育老师最后却说我赢了,他说我多坚持了一分钟,虽然不是第一,但真正的第一属于你。我擦干泪水,以胜利者的姿态向着远方落下的夕阳走去,最终消失在余晖中„„。

梦想的中学作文范文

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