设置悬念的小作文范文(写一篇设悬念作文)

1.写一篇设悬念作文

夜,如漆的夜。

半山腰的一间草房里,闪动出昏暗的灯光。屋里坐着兄弟两人。

哥哥今年在县城念高中三年级,成绩优异,明年就要考大学了;弟弟上初中二年级。父亲在三年前病逝。

家里家外,全由母亲一人操劳,长期的超负荷劳动,母亲生病卧床,家里无人劳动,兄弟俩决定留一个在家,另一个继续上学。 久久地,屋里没有声音。

一阵大风吹过,门上的布帘猎猎作响,火苗不停地跳动。 “哥,你去念书吧,我留在家里。”

弟弟对哥哥道。哥哥没有应声。

看着面黄肌瘦的弟弟,心里一阵心痛。难道自己去念书,让弱小的弟弟在家劳动吗?哥哥走过去,抚着弟弟的头,“听哥的话,你人还小,正是读书的时候,哥哥留在家里,你安心去念书。”

“不,哥,你马上就升学了,你去读书,家里活我慢慢干。” “弟弟,”“哥哥,”兄弟俩紧紧地抱在一起,彼此听见对方的心跳。

泪,无声地流淌着…… 兄弟俩谁也说服不了谁,最后只得以抓阄来决定。 弟弟找来纸和笔,俯在桌上写,哥凝视着屋外黑黑的夜出神。

“哥哥,你先抓吧。”哥哥转过身,迟凝了片刻,从桌上抓起了一个纸团,上面写着:“上学”。

弟弟望着哥哥道:“哥,你那阄是上学,我在家劳动,你去念书吧。”…… 哥哥盯着手中的纸片,心潮起伏,弟弟还那么小,在家劳动,会累坏他的。

不行,应当让弟弟去念书。他转身一看,屋里已不见了弟弟。

哥哥低头沉思了片刻,似乎突然明白了什么,从纸篓里找出弟弟的那团纸,展开一看,上面也写着“上学”。霎时,哥哥明白了一切。

为了让哥哥去先抓,自己就…… 看着手中的一片皱纸,哥哥眼里闪着泪花,手,在颤抖,猛地,哥哥转过身,大声喊道:“弟弟……”向屋外浓浓的夜幕冲去。 简评:这是一篇令人伤感、落泪的文章,作者首先写出了家庭的背景,为推动情节发展做好了铺垫,然后通过生动传神的语言和动作描写,刻画了弟弟费尽心机地在抓阄时“作弊”,结尾解开谜底。

情理之中,意料之外。真情的流露,收到很好的效果 哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳膊像一头健壮的牛;哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马;哥,沉默寡言,起早摸黑,像一头拉磨的驴。

都说哥是捡来的,因为哥是一个只要有饭吃 就能像牲畜一样拼命干活的人,他是家中唯一的劳动力。 风轻轻地划过身边,传来哥喘气的声音,麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水,在阳光下,像一颗颗珍珠,飞起又沉入无边的麦浪。

哥真是捡来的吗?在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星,也许它们知道哥是不是从娘的肚子里出来的。哎!想起我娘,想起我一问她哥是不是捡来的,她就偷偷地抹泪的样子,想起娘看着哥的那种心痛而无奈的样子,想起……我想哥不是捡的吧!群星无语,只有无边的思绪融化在无边的黑暗里。

然而,终于有一天,一辆汽车接走了……不是哥,而是我…… 全村都愕然了,母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜倚在门槛上,银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着。 哥,我想起了哥,我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手,冲向麦田。

阳光下哥黝黑的脸上滚着颗颗水珠,是泪?还是汗?我站在田埂上任由泪水在眼眶里泛滥,却再也无力叫出那个沉沉的“哥!” 哥,傻笑着看着我,说:“回去后,有空多来陪陪咱娘,她为你牺牲了不少。” 娘,娘为我牺牲了不少,是的,娘牺牲了自己的亲生儿子,为了我这个捡来的娃,为了我今天能坐在宽敞的教室里,娘把哥变成了家里的一头牲畜。

无数个日子里,娘给我端来一碗香喷喷的米饭,却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头,我对娘说:“这不公平!”娘只笑笑说:“你上学要营养。” 原来,我现在才明白,我和哥的命运是娘一手安排的,到底哥跟娘亲,还是我跟娘亲,娘为什么要这样做?此刻我方明白,原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西。

它像一股丁冬的泉水,滋养着我的心田,像一束温暖的阳光,给我前进的力量,我多想问问娘,我比她的儿子更重要吗?也许不必了,因为娘是这样认为的,这是娘这个最最善良的人对事物的认知。 简评:疑问句作题目,开篇就设下了悬念,引起人们对“哥”命运的关注。

随着情节的发展,“终于有一天,一辆汽车接走了……不是哥,而是我……”,长期的误会才有答案,原来是“一种比母爱更伟大的东西”安排了这一切。母亲超乎寻常的牺牲,深深震撼了我们。

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2.写一篇悬念作文

我的故事 我是抽屉,一张普通书桌的抽屉。

我的主人叫幽儿——一个内向的女孩,但她是个出类拔萃的乖乖女、好学生。 近来,幽儿常因为接到一些电话而神情恍惚。

幽儿的母亲看到她这样,常叹口气,便离去。 一日,主人上学去了。

主人(幽儿)的母亲进来放置洗好的衣服。突然发现女儿的抽屉,也就是我半开着。

她眼睛一亮,她好像发觉可以从我身上找出女儿心神不定的原因。她走向我,生生地拉开我,还未打开她的手却拿开了。

她在想,这样可以吗?毕竟这是我的女儿我能怀疑她什么呢?可女儿内向的性格使母女在沟通上发生问题,也产生了隔膜。没有办法了解女儿的内心,更不知道女儿在想些什么,可能这是一次了解女儿机会,尽管这个方式不怎么光明正大。

虽然犹豫,但她还是拉开了我。我顿时觉得这慈祥的妈妈的手那么苍老而有力。

当然,她并没有在我的身上发现什么。我的“肚子里”只有几本练习册、一些学习用品和一个日记本。

她将手伸向了日记本,在手指与封面接触的一霎那,她的手象被烫着似的,缩了缩手,但她还是咬了咬牙,打开了日记本。内容很少,多是学校的事,她匆忙翻了几页,便慌忙放好日记本,逃出了女儿的房间。

傍晚,主人放学回来,进屋不久,她就走了出来,望着母亲。母亲默默地干着家务头也不抬,也许是为了避开那两道热流。

接着,小主人跑了进来,她使劲地哭,饭也没有吃。她默默地在日记中写道:“妈妈她怀疑我,为什么?她偷看我的东西,她这是不尊重我……” 第二天早晨一向乖巧的主人,在出门前没有与母亲说再见,而是重重地关上了门,走了。

母亲透过开着的房门,发现一把锁冷冷地挂在我的身上。好像这把锁是一道门,门内是女儿,门外是自己…… 这是家里与我关系最密切的一件事,我想对这对母女说: “理解万岁!” “信任万岁!”。

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3.带有悬念的幽默小作文,不论篇数,要原创,篇数越多也好,谢谢

儿子考上了“一本”,被一所普通大学录取,我们一家人欢天喜地,无比自豪。

通知书来后,我和妻子把儿子当宝贝供着,让他吃好,穿好,玩好。暑假50多天,我们什么事也没要儿子做,儿子在空调房里,每天睡到日上三竿。双休日,我们还陪他到他想去玩的地方去玩。儿子像得胜的将军,精神焕发,那天,我们陪儿子去逛超市。超市门前有一溜擦皮鞋的摊子。儿子说他的皮鞋脏了,要去擦一擦。擦皮鞋的那些摊主纷纷热情地招揽生意,只有边上的一个与儿子年龄差不多的男孩子没有说话。儿子径直向那男孩走去,说:“擦鞋。”男孩微笑着指着面前的椅子说:“好吧。请坐。”

儿子坐了下来。我和妻子站在旁边用报纸给儿子扇风。男孩开始了擦鞋的程序,尽管给人的感觉不很熟练,但他擦得很认真很仔细很投入。男孩满头大汗,时不时用肩上的毛巾擦一下汗。

我看看儿子,又看看男孩,突然感觉到很欣慰。他俩差不多的年龄,一个马上将跨入大学校门,一个在这儿挥汗如雨地擦鞋。我不禁同情起了这个擦鞋的男孩,我脑海中冒出了范伟小品中的一句台词:“同样是人差别咋这么大呢?”

一会儿鞋擦完了,男孩在擦汗,儿子在看他光亮如新的皮鞋。儿子很潇洒地丢了两元钱在男孩的擦鞋箱中,走了。男孩很有礼貌地说:“谢谢,请走好!”

回家的路上,妻子很感慨地对儿子说:“当初我们叫你要好好读书没有错吧,要不然你也得像刚才那个男孩一样上街擦鞋。”

“嘁,”儿子一甩头发,嘴角一撇,“我才不去做这没出息的事呢!”

我也附和着儿子说:“他怎么能跟我儿子比呢?不好好念书的结果,只配擦鞋。”

晚上,我们一家人在一起看电视。突然,电视里出现了一幅画面:一个男孩坐在超市门前擦皮鞋。当那个男孩昂起头时,我们惊奇地发现,他正是给我儿子擦皮鞋的那个男孩。这时只听见主持人配合着画面在解说:“我县高考理科状元邵进伟同学,在走进清华大学的前一天,还在超市门前擦皮鞋。他说,要靠自己的劳动挣学费……”

主持人后面说了什么我一句也没听进去,只感到自己脸上火辣辣的。再看妻子和儿子,他们也难为情地低下了头。

4.设置悬念的作文

作文只有自己写才能有所提高,我说一下思路,你照着去写吧聆听花开的声音开头:花开易见落难寻,每一朵花都为那美丽的一瞬而奋斗,浩浩荡荡地穿过单薄的阳光。

我终于发现花开也有声音……中间:仅供参考:可以写捡到一束花,(简要描述花的娇弱的形态)种在泥土里,却渐渐枯萎,于是扔到草坪里。(此为悬念)但过几天去看却发现花儿挺立起来了,还长出了鲜绿的叶子。

(详写花儿在阳光下盎然挺立的样子)我被震撼了。再过几个星期,我发现花长出了花苞,十分美丽,我便蹲下细细地看,发现花瓣渐渐舒张开来,我再一次被震撼了,听到了花开的声音(详写花开的描写)结尾:每一朵花都有属于自己的声音,那是奋斗的痕迹,永不言败。

我不太清楚你的年级,如果你还有不懂可以再问我。

5.设置悬念的记叙文例文

日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过你母亲的脚吗?” 年轻的大学生被主考的提问弄愣了,满脸排红。

主考官接着又说:“明天这个时候,清你再来,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚。” 青年红着脸走了。

他闹不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。 青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命。

母亲靠替人做佣人,才供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲,但他压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。

青年回到家时,母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波,那双脚一定疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番。

母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握住母亲的脚。

陡然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那脚拥在怀里,久久不肯松手开。

那晚,青年如约去了那家公司,心情沉重地对主考官说:“我现在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理,人只有理解母亲,他才可能善待自己!” 主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!” 主考官旨在考验处轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。

年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任。没几年,他便成长起来,而且做了一家大公司老板。

故事一度让我感动,也令我深深地羞愧。 母亲靠着替别人做洗衣工送我读完大学,可对她一生的血泪辛酸,我除了感激,似乎已没了别的表过方式。

相反,在我放纵自己的性情干无聊事的时候,又总是把母亲的牵挂当作一种负担,甚至不止一次地抢白母亲说:“我已经长大了,你就甭管了!”每每这时,母亲眼里便一片茫然。 然而,若干年后,当我看到这则故事,当我抱着比日本大学生更虔诚的心态去替母亲洗脚的时候,我竟情不自禁跪下了,抱着母亲的双脚硬咽不止。

我轻抚着母亲脚上冻疮留下的疤痕,亲吻着被岁月磨损的脚踝,擦拭着被生活挤压变形的脚趾,自己仿佛又回到了童年,眼前满是母亲奔波不停的疲惫身影。 怀里的那双已显衰老的母亲的脚浓缩了母亲一生一世的沧桑,镌刻着母亲抚育儿子的满腹辛酸。

母亲正靠了那双脚,才满世界奔跑,才一次又一次为她的儿女们带回希望。母亲的脚踩出了儿女的前程,却送走了自己的青春;母亲的脚曾站立成一棵大树,为儿女遮风挡雨,可同时又被岁月剥蚀,风化成炭;母亲的脚,其实已不仅仅是一双脚,那分明是支撑世界的擎天柱,是托举未来与希望的脚手架。

握母亲的脚在手的那个夜晚,我终于读懂了母亲,也才真正明白了人活着其实就是为奉献。 许多年以后,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候,我就告诉他们;要想真正读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生。

我不知我的朋友们是否真回家拥过母亲的脚,但我是记住了这点的。当我飘飘然的时候,当我目空一切找不着自己的时候,当我颓丧甚至快堕落的时候,就会抽时间回到故乡,挑有月亮的宁静夜晚,坐在院里,为母亲洗脚,而后轻握着,闭上眼,平心静气地用灵魂去感触那沧桑、那高贵、那凛然。

只在眨眼间,整个人就清醒了,亮堂了,没了失落的烦躁,没了落寞的苦恼,没了成功后的自以为是,人回归自然,心态趋于平静。 握母亲的脚在手,其实是握着自己一生的命运。

*************************************************************** 印象中的圣诞节总是如此舒适怡人。印象中的12月全然没有冬日的凛冽,只存在春天的温暖。

小学最后一束梅花开放,开放在梅花应当开的节日——圣诞。 每到这天降临,不论你是谁,桌上总会横七竖八地摆满贺卡,写满祝福的语句。

远方被色彩的蜡笔涂抹,配上纷纷扬扬的大雪,献出圣诞节的纯真无邪。放学后,同学们莫不在小摊买彩带、买气球,冒着鹅毛大雪点缀教室和走过的每处路段。

学校丧失往日的尊严,取而代之的是圣诞节浓郁的气氛,还有那久违了的安谧恬静,优雅芳香…… 在那梅花开的季节中,无处不存在欢乐,把平日里激烈的竞争甩在脑后。小学洁白无瑕的圣诞节,大家齐心协力,在教室里外插满彩带鲜花,前来上学的伙伴也总会被欢笑声掩埋的。

这笑不是愚人节的嘲笑,这笑不是儿童节的微笑,更不是胜利时惟我独尊的骄傲。再看看课桌上堆积如山的贺卡和同伴不厌其烦的“圣诞快乐”,一种如家般的暖流涌入心窝,令人倍觉温馨。

这西方鲜花绽放的节日,估计传进东亚,也没什么两样罢! 圣诞节在记忆的波涛中总是弥撒着迷人的幽香,永远都是这样。刚刚玩完雪仗的我们,稚气十足,给圣诞节丰盛的佳肴再添一道美味。

漫步街头,沉吟着“雪却输梅一段香”的名句里,踩着脚下未肯融化的寒雪,我们在领略大自然和历史带来的礼物。社区内圣诞树巍然屹立,五彩缤纷;霓虹灯闪烁不断。

夜幕降。

6.设置悬念的作文300字

半山腰的一间草房里,闪动出昏暗的灯光。屋里坐着兄弟两人。哥哥今年在县城念高中三年级,成绩优异,明年就要考大学了;弟弟上初中二年级。父亲在三年前病逝。家里家外,全由母亲一人操劳,长期的超负荷劳动,母亲生病卧床,家里无人劳动,兄弟俩决定留一个在家,另一个继续上学。

久久地,屋里没有声音。一阵大风吹过,门上的布帘猎猎作响,火苗不停地跳动。

“哥,你去念书吧,我留在家里。”弟弟对哥哥道。哥哥没有应声。看着面黄肌瘦的弟弟,心里一阵心痛。难道自己去念书,让弱小的弟弟在家劳动吗?哥哥走过去,抚着弟弟的头,“听哥的话,你人还小,正是读书的时候,哥哥留在家里,你安心去念书。”“不,哥,你马上就升学了,你去读书,家里活我慢慢干。”

“弟弟,”“哥哥,”兄弟俩紧紧地抱在一起,彼此听见对方的心跳。泪,无声地流淌着……

兄弟俩谁也说服不了谁,最后只得以抓阄来决定。

弟弟找来纸和笔,俯在桌上写,哥凝视着屋外黑黑的夜出神。

“哥哥,你先抓吧。”哥哥转过身,迟凝了片刻,从桌上抓起了一个纸团,上面写着:“上学”。

弟弟望着哥哥道:“哥,你那阄是上学,我在家劳动,你去念书吧。”……

哥哥盯着手中的纸片,心潮起伏,弟弟还那么小,在家劳动,会累坏他的。不行,应当让弟弟去念书。他转身一看,屋里已不见了弟弟。

哥哥低头沉思了片刻,似乎突然明白了什么,从纸篓里找出弟弟的那团纸,展开一看,上面也写着“上学”。霎时,哥哥明白了一切。为了让哥哥去先抓,自己就……

看着手中的一片皱纸,哥哥眼里闪着泪花,手,在颤抖,猛地,哥哥转过身,大声喊道:“弟弟……”向屋外浓浓的夜幕冲去。

7.设置悬念的作文(有环境描写)急着要 谢谢了

雨,好像是千万支魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音.

春雨柔软,夏雨粗犷,秋雨苍凉,冬雨肃杀;因季节变化,情调各异.但是,雨色一样美丽,雨声一样动听.

在图画音乐和诗歌里,有许多描写雨的佳作.线条色彩和音乐旋律,空灵剔透.

轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人的脸,微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳.雨伞仿佛是风帆,在雨色蒙溕中载浮载沉;也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处飘航.

沉默的雨,无声胜有声;逗人的雨,真叫人喜悦.可以不必穿雨衣,在户外踯躅漫步,雨似蜜似酒,滋润着心灵.

——这梦幻似的雨,这奇异的雨,梦幻似的教人幻想.

记得杏花春雨的江南,雨点敲打着船蓬,雨中也有梨花的幽香.记得西湖的夏雨,元气淋漓,满湖荷叶被打的笃笃地响.记得天目山的秋雨,重雾深锁,万木萧萧,撑天的松柏经雨洗涤,显得格外苍劲.记得富春江的冬雨,如泣如诉,两岸茅屋炊烟阴阴沉沉,像一幅染湿了的铅笔画.

细雨微风的夜,适宜读诗和散文.狂风暴雨的夜,则宜恐怖神怪小说.要不然,便邀几位知己,泡几杯浓茶,买一包花生米,点上一支洋烛,又当另有一番情趣.风雨更宜怀人,怀人常不寐;一声风一声雨,都似离人低诉.

那年夏天,和友人在春秋阁小坐.那时候,菱角已经成熟,莲池潭上,乡人驾着小船,忙于采摘;天空的白云,和水面的白鹭相映成趣.阵雨骤来,如万马奔腾;半屏山忽然不见了,只有密密的雨,密密地替莲池挂上了珠帘.阵雨里,那些采菱角的船,依然从容地游移摇荡.船上的人连蓑衣也不穿.

台湾南部雨量不多.尤其是高雄,灰土漫天;树枝树叶上厚墩墩地堆积着尘埃,经阵雨一淋,苍翠碧绿,焕然一新.雨后的寿山,妩媚地俯视默默的爱河;银鳞似的水波也被青青的山染绿了.

河堤上,那一排水泥柱上,那一排路灯的瓷罩,白玉球似的镶嵌在山水之间,依稀是西湖的景色.

“春雨楼头尺八萧,何时归看浙江潮?”

8.找一篇设置悬念的文章600左右最好

题目一:2002年江西省中考作文题 人人都渴望幸福,人人都在感受幸福。

幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。获得是幸福,享受是幸福,奉献是幸福,给予是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感受,幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题,选择你最擅长的文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

[范文] 牵挂 江西考生 牵挂是世界上是最痛苦的幸福,它能把人们的思念撕扯着填满心扉,捣碎了融入血液,发酵着深入骨髓,奔腾着汇成河流…… 爸爸已经连续几天没有回家了,我和妈妈的心也一直悬在半空。特别是妈妈,她房间里的灯经常彻夜亮着。

看着妈妈日益憔悴的身影,我心疼极了。时间在焦急的等待中滑过,却丝毫冲不淡我们对爸爸的牵挂。

一个星期过去了,爸爸还是没有露面,仅用一个电话报了一声平安。 星期天晚上,我和妈妈像往常一样等待爸爸。

“咚,咚咚”,一阵清脆的敲门声犹如一声响雷在我们耳边炸响。我和妈妈从沙发上弹起来,冲到门口儿,一把拉开门——竟是一名推销员。

我们失望地跌坐回沙发里,妈妈那布满血丝的眼睛里含了泪水。不知谁悄悄把凝重注入空气,让人感到近乎死亡的窒息。

猛然间,难道我听错了?一阵熟悉的脚步声震动着我的耳膜,我的心狂跳不止,妈妈也“忽”地一声站起!我们带着疑惑,藏着期待望向门口。 是爸爸!他的胡子杂乱地爬满了曾经光洁的下巴,他疲惫的眼神透出几分温馨的笑意。

爸爸微微颤抖着吐出几个字: “我,我想你们。” 泪水,在沉默中流淌…… “睡吧!”妈妈哑着嗓子说完,爸爸就倒在床上。

他的身体舒展开来,眼神缓慢游离着,逐渐闭上了眼睛,随之是轻微的鼾声和惬意的表情。我站在床边,竞品出一丝甜蜜,原来爸爸也在牵挂着我们,这真有点儿恍然如梦的感觉。

妈妈的抽泣声传入我耳中,我这才发觉我们脸上都遍布着泪痕。原来在这漫长的牵挂中,我、妈妈和爸爸都痛苦地幸福着。

[点评] 作者巧妙地以“牵挂”这一小题材切人“幸福”这一大话题,将话题化大为小,化虚为实,自然独到地表达了自己对“幸福”的独到体验,及深刻思索。文章开篇即用一个判断句鲜明地回答了“幸福”是什么,以一个较小的写作切入口明确了行文思路,顺利地实现“化大为小”。

接下来,小作者就以流畅朴实的文笔进一步深入地演绎“牵挂是世界上最痛苦的幸福”这一富有生活内涵的主题;文尾呼应全文,点明题旨。 题目二:2002年陕西省中考作文题 围绕“感受生活”这个话题写作。

[范文] 理想的生活 陕西考生 男孩的老师在班里布置了一个作业,让每一位学生回家后写一篇关于自己“理想的生活”的作文。 男孩回家后,拿起笔就写了起来,直到晚饭前,他才拿出写了三张纸的作文给父亲看。

作文里,男孩那理想的生活真是大美好了:大人们不用上班,每天呆在家里看电视,要不就找几个人登山;孩子们也不用上学,可以整天地玩游戏机、踢足球、打篮球;一切都交给了机器人,只要人们把想要做的转告给机器人,一切都会由机器人办好。 父亲看过后,并没有像男孩所想的那样表扬他作文写得好,父亲只是说:“这就是你理想中的生活吗?这样的生活真的美好吗?”男孩听了以后不解地看着父亲。

第二天,男孩的作文经老师批改后,只得了印分。 几天后,老师又让学生当一回记者,去采访一下自己的父母,看看他们心中“理想的生活”是怎样的。

男孩回到家,发现父亲恰好也在家,于是男孩问父亲:“您理想中的生活是怎样的呢?”父亲说:“我理想的生活有三点就够了:第一,吃得下饭;第二,睡得着觉;第三,笑得出声。”男孩听了后,一下子跳起来,不满地说:“爸爸,这可是老师布置给我们的作业!您就不能发挥想象,想象一个美好的世界,一个理想的生活吗?您理想中的生活也大平淡了吧?”父亲说:“你现在是‘记者’,你在采访我,我说什么你就写什么。

如果你想让我说你想听的话,你又何必来采访我呢?”男孩没有办法,只好不情愿地在本子上上了父亲说的那句话。 第二天早上老师收走了作业。

在下午的课上,男孩的采访记录被当作范文在班上朗读,这次他得了98分。 下课后,男孩找到老师,不解地向她问起两次作业分数怎么会差这么多。

老师笑着回答:“你理想中的生活是很不错,但人们在生活中什么都不做只是玩就会高兴、幸福吗?不,人活着就要劳动,要有价值。例如,近来我的丈夫丢了工作,已经有很长时间吃不下饭,睡不着觉,很长时间没有笑过了。

生活就是这样,只要一切顺心,平平淡淡才是最理想的生活!” 男孩若有所悟。 [点评] “感受生活”这一活题极为宽泛,作者面对这一话题,作了两次转化,由引表达了作者对生活的独特感悟。

第一次将“生活”化为“理想的生活”,第二次将“理想的生活”小化为“平平淡淡才是最理想的生活”,至此以最小的切入口“平平淡淡才是最理想的生活”表达了对“生活”这一大话题的感悟。 题目三:20m年广州市中考作文题 以“阅读自然,阅读社会,阅读人生”为话题作文。

阅读越王剑 广州考生 屋外下雨,屋里便朦胧了起来。

设置悬念的小作文范文

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