人教版语文三级第六单元作文范文(三年级语文书人教版)

1.三年级语文书人教版

美丽的山

我一直想去爬山,上周周日爸爸妈妈答应带我去太平山森林公园,我一听一蹦三尺高。

我们先开车到山脚下,往前看,青山绿水的山像翡翠一样绿,挺高的,但我从不畏惧,奋力地向上爬。爬到了山腰,我们看到了龙泉瀑布,飞瀑如练的瀑布像电一样快。我们又看看到一颗颗挺拔的树,就像巨人一样守卫着山。我站在平台上,一眼望去,连绵不断的山像骆驼的驼峰一样。经过一段时间后,终于爬到了山顶,美丽的彩虹瀑布呈现在我们的眼前,经过太阳光的折射,一道彩虹出现在天空,像一座拱形的桥,呈着七彩的颜色。

天不早了,我只好依依不舍的回家了,希望还能再来!

2.小学三年级第六单元的作文习作怎么写

我很喜欢花,尤其是菊花。

夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了,秋姑娘来到了我们的身边,她用一支美丽的画笔,把枫树染红了,把小草染黄了;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。洋马镇每年的秋季都要举办菊花展览,展览期间俨然就是花的海洋。

瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味,每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻,仿佛吸足了氧气,站起来就觉得心旷神怡,走起路来显得那么精神。

路过百约园,拍鼻而来的香味吸引路人,只见满园的菊花,红的像火,黄的像金,白的像雪,粉的像霞……在绿叶的衬托下,显得更加娇媚。整体看来,就像一块花地毯。

我不仅喜欢菊花的美丽,更喜欢它傲霜的精神。到了秋天,别的花都凋谢了。

3.小学三年级语文下册第六单元作文 人民教育出版社

例文一:未来的学校 2041年。

这是新世纪的大好年月,激起我几多浮想遐思!我已是水上小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的水上小学吧!瞧,“水上小学”是建在宇宙中的。

有许多宇宙飞船在遨游,多热闹。飞船都是以水为燃料,排出的尾气是净化过的,毫无污染,并且可以自动驾驶。

上面还有“防弹系统”和“安全设备”,如果遇到障碍物,会自动地停下来。学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等,都是我这位“总管”亲手设计的。

可是,我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。 春季楼,一个充满希望的名字。

万物复苏了,小草发芽了,果树开花了,小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘,同学们在这里感到无比快乐。

她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。 夏季楼,一个热闹的名字。

知了在树上放声歌唱,昆虫们忙忙碌碌,同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴,一会儿雨,变幻莫测,像一个顽皮的孩子。

她能诱发学生的好奇心,培养他们的创新精神和创新能力。 我们漫步在秋季楼里的林阴道上,秋日的黄昏是如此动人啊!那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣,落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。

路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来,地上已铺满了薄薄的一层,踩在上面发出沙沙的声音,煞是好听。

我不由弯下腰,拾起一片落叶,啊!它并不像我们平时所说的那么枯黄,毫无生命。看!巴掌大的叶片中间,星星点点地点缀着黄色的小花纹,还有绿色的条纹作伴,整片叶子上还镶着一边红褐色的边。

我打开书将它夹在书里作书签。你们看,秋季楼就像一位慈祥的老奶奶,她陶冶着学生的情感,培养学生乐观、豁达的性情。

冬季楼,安静无声的名字。雪静静地下着,谁也没发觉。

四周白茫茫一片,只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷,她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的美德。

学校实行开放式的教学管理,学生可以自由选择,想到哪个季节里学习都可以,说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草,下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人,而且有外星人来到四季楼学习,来看看我们这里的四季。

这里可以使同学们生活得更愉快,学习得更轻松。 21世纪50年代的“水上小学”随着科技的发展日新月异。

可是无论如何,五星红旗依然是那样鲜艳,依然在迎风飘扬。未来的学技 “叮咚,叮咚咚……”我睁开睡眼,一看音乐报时钟,七点五十了!“哎呀!”我一下子从床上弹起来,急忙穿好衣服,匆匆扒了两口饭,乘电飞车驰向月球。

原来,我和一位叫马小飞的小朋友约好,上午八点她带我参观她的学校:太空小学。五分钟过去了,电飞车到达了太空小学。

只见马小飞早站在门口等我了。马小飞领我走进她的学校,我们绕过小花坛,走过林阴路,展现在我眼前的已是一座豪华教学楼。

教学楼是大理石砌成的,共有7层。奇怪的是,教学楼没有楼梯,只有一大串铁环串起的“火星星”。

马小飞介绍说,这是星星电环梯,眨眼到了三年级四班的门前,马小飞领我进了教室,让我坐到后排。 上课铃响了,我等了好久,还不见老师来。

这时,一个声音响了:“同学们,请把昨天晚上的作业交上来。嗬,原来他们的老师“是电脑自动遥控机。

同学们一个个把作业交了上去。一位同学把作业塞到“作业入口处”,只见电脑自动遥控机的红灯一亮,作业又自动退了出来。

那位同学叹了口气,拿口退出的作业。很明显,他的作业不合格。

老师准备讲课了,只见黑板打出几个字:请准备好微型录音机。“要录音机干什么?”老师开始讲课了,同学们把它讲的内容都录到了录音机里。

噢,原来是一种录音笔记法! 下课了,马小飞又带我去参观“课间十分钟儿童快乐世界”。她带我乘上“多功能弹跳飞虫”,她告诉我,这种飞虫能在天上飞,能在水中划,一跳能跳两米多高,还能在空中轨道上快速奔驰,又惊险,又有趣。

我又乘上“电跳鸭”,它能在水中边游边跳,好玩极了。后来,我又玩了“摇摆象”、“长颈鹿”等有趣的东西。

同学们,你想来“太空小学”上学吗?那好,请你拿起笔来,未来的学校就在你的手中!未来的衣服 我想发明一种既神奇,功能又多的衣服。这件衣服上有五个奇特的钮扣,分别是蓝,白,绿,黄,红五种颜色。

如果你按一下蓝色的钮扣,衣服就会长出一对翅膀,把你带到天上。这样无论你想去任何一个地方,衣服上的翅膀都会把你带到那里。

当然,不管是在哪里,你要是想回家,只要按一下红色的钮扣,不到三分钟,你就可以平安到家了。 如果你想去海底,只要按一下白色的钮扣就可以了。

这样你就不用大费心思去看那些关于海底生物的书了,因为衣服上的小喇叭会告诉你那些是什么鱼,虾,螺……还会告诉你它们都有些什么特点,有什么习性……你要是记不住的话,就把衣服里藏有的防水照相机拿出来,把你记不住的海洋生物拍下来,回去后只要把这些照片往衣服里的感应口袋里一放,一分钟之后拿出来,这样。

4.小学三年级第六单元的作文习作怎么写

我很喜欢花,尤其是菊花。

夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了,秋姑娘来到了我们的身边,她用一支美丽的画笔,把枫树染红了,把小草染黄了;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。洋马镇每年的秋季都要举办菊花展览,展览期间俨然就是花的海洋。

瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味,每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻,仿佛吸足了氧气,站起来就觉得心旷神怡,走起路来显得那么精神。

路过百约园,拍鼻而来的香味吸引路人,只见满园的菊花,红的像火,黄的像金,白的像雪,粉的像霞……在绿叶的衬托下,显得更加娇媚。整体看来,就像一块花地毯。

我不仅喜欢菊花的美丽,更喜欢它傲霜的精神。到了秋天,别的花都凋谢了。

5.小学生三年级语文园地六的作文怎么写

人教版三年级上册第六单元习作 本次习作要求写一写自己去过的地方,要写出这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣.要写好本次作文,必须注意以下几点: 一、明确题目的要求.这次习作要写的是一个地方,要抓住这个地方的特点写,把每个特点写具体些,这样才能吸引人. 二、一段话要围绕一个意思来写.写一段话,在动笔之前,先要想好这一段话要表达的主要意思是什么?围绕着这个主要意思应先讲到些什么,先讲什么,后讲什么.这样想好后写下来,就能把这个意思表达清楚了. 三、按一定的顺序描写事物. 范文: 我去过的地方 我去过上海、北京、南京……可是最让我难忘的还是海南.那里有蔚蓝的天空,辽阔的海洋,还有一眼望不到边的沙滩.这一切让我记忆犹新. 那是一个风和日丽的早晨,我坐飞机来到了海南.刚到宾馆,我就迫不及待地冲到海边跑进海里,海浪一下子就涌了过来,把我全身都打湿了.海水溅到了我的嘴里感觉咸咸的、涩涩的.海水一浪高过一浪,好像远方连绵的山群.金灿灿的阳光给碧蓝的海水洒下了一片片耀眼的金箔! 我在沙滩上跑来跑去、抓小螃蟹、捡贝壳,快活极了!沙滩上的贝壳各式各样,有的是园的像一个小菜碟,有个半圆形的贝壳把嘴巴张得大大的,像是在对旁边的一个大贝壳说:“妈妈我爱你”.有的小贝壳依偎在母亲的怀里好像正在熟睡,还有的小贝壳大概太淘气了,被妈妈用嘴夹住不许他欺负小伙伴.那时正是夏天,我玩得满头大汗可一点都不觉得累,妈妈叫我我都不愿意走. 到了傍晚,阵阵凉爽的海风吹拂着我的面颊.海水也变得温柔多了,她柔柔地轻吻着我的脚趾,把我留下的串串脚印抹平. 短短的三天很快过去了,我依依不舍地离开了海南.美丽的海南,我以后还要来看你。

6.小学生三年级语文园地六的作文怎么写

人教版三年级上册第六单元习作 本次习作要求写一写自己去过的地方,要写出这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣.要写好本次作文,必须注意以下几点: 一、明确题目的要求.这次习作要写的是一个地方,要抓住这个地方的特点写,把每个特点写具体些,这样才能吸引人. 二、一段话要围绕一个意思来写.写一段话,在动笔之前,先要想好这一段话要表达的主要意思是什么?围绕着这个主要意思应先讲到些什么,先讲什么,后讲什么.这样想好后写下来,就能把这个意思表达清楚了. 三、按一定的顺序描写事物. 范文: 我去过的地方 我去过上海、北京、南京……可是最让我难忘的还是海南.那里有蔚蓝的天空,辽阔的海洋,还有一眼望不到边的沙滩.这一切让我记忆犹新. 那是一个风和日丽的早晨,我坐飞机来到了海南.刚到宾馆,我就迫不及待地冲到海边跑进海里,海浪一下子就涌了过来,把我全身都打湿了.海水溅到了我的嘴里感觉咸咸的、涩涩的.海水一浪高过一浪,好像远方连绵的山群.金灿灿的阳光给碧蓝的海水洒下了一片片耀眼的金箔! 我在沙滩上跑来跑去、抓小螃蟹、捡贝壳,快活极了!沙滩上的贝壳各式各样,有的是园的像一个小菜碟,有个半圆形的贝壳把嘴巴张得大大的,像是在对旁边的一个大贝壳说:“妈妈我爱你”.有的小贝壳依偎在母亲的怀里好像正在熟睡,还有的小贝壳大概太淘气了,被妈妈用嘴夹住不许他欺负小伙伴.那时正是夏天,我玩得满头大汗可一点都不觉得累,妈妈叫我我都不愿意走. 到了傍晚,阵阵凉爽的海风吹拂着我的面颊.海水也变得温柔多了,她柔柔地轻吻着我的脚趾,把我留下的串串脚印抹平. 短短的三天很快过去了,我依依不舍地离开了海南.美丽的海南,我以后还要来看你.。

7.小学三年级语文上册第六单元作文

三年级语文上册第六单元作文一 我听说过,沙坡头是一望无际的沙漠,特想去看看,得知今年爸爸会带我去这个地方旅游的时候,我兴奋得几天都睡不着觉呢! 当我真的站在沙坡头景区的时候,这里的美景完全把我迷住了,辽阔无垠的沙漠上,沙丘高高低低,起起伏伏,错落有致,沙柔柔的,赤脚踩上去,绵绵的,软软的,如果碰上晴朗天,就运气太好了,蓝天白云,美丽极了,南区入口面正对着滚滚黄河,北区入口就对着沙漠了,我和爸爸骑上骆驼,行走在这大漠上,这时,真会忍不住拿出相机,但要小心别掉下去哦。

在沙坡头,骑骆驼是一件很刺激的事儿,骆驼一站,顿时前扑后倒,让我心跳,我害怕会摔倒,手心都出汗了呢!此时若你光脚爬行在沙丘上,一会儿就会滑下来,爬一个钟头前进两百米,一座沙峰一公里哦,呵呵。 沙漠冲浪特别冒险,一上一下,随车而动,下的时候像要翻车,结果又向上冲,心都快蹦出来了!! 沙坡头充满了沙漠的神秘和刺激,不信?去试试吧。

人教版语文三级第六单元作文范文

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