2015语文高考卷二作文范文(2015年高考全国二卷语文的作文怎么写)

1.2015年高考全国二卷语文的作文怎么写

2015年的新课标II卷作文题仍采用材料作文的形式,在告别全国大纲卷的背景下,与2014年的作文题目相比,难度有所降低。

这道题目密切结合主流价值观,引导学生关注和思考不同人物的精神境界。 “当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。”

--构建场景,我们可以捕捉到候选人物的特征“有风采”。接下来公布了三名候选人:小李、老王和小刘。

最后留下问题:“这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选择。”考生必须从三个人物中选择之一,说明其最具“风采”的原因及自己的思考过程。

第一个人物:“小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。” 小李是时代的佼佼者,优秀知识分子的代表,他的成就在于学术上的创新。

此外,他具有“笃学敏思,矢志创新”的优点,分别对应着“积累”“思考”“远大志向”“创新”的成功要素,这四点也是高考作文的常见主题。 所以,如果你认为小李最具风采,那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。

可以从如下角度去立意-- “我认为最具风采的人物是能够在某个领域做出重大突破的创新型人才,他具有远大的志向并愿意不断努力,在长期的积累中不断思考,做出某个领域内的创新”。此前我们介绍过的庄小威--34岁在哈佛大学拥有自己实验室的华裔女学霸,其事例可以完美地契合这一主题。

第二个人物:“老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的'大国工匠'之路。” 这是另一种人生轨道,与小李不同,老王并未做出行业内新的突破;但是他认真专注,在平凡的岗位上将工作做到极致,因而具有“爱岗敬业”的特点。

所以,如果你认为老王最具风采,那么你的理由是也应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意-- “我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人,他爱岗敬业,几十年如一日,将自己的技能发挥到极致。”

此前我们介绍过的于尚清的事例即可作为这一立意的素材,从而谱出一曲对普通人的赞歌。 第三个人物:“小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

小刘象征着一种精神上的追求,他不是某一领域内最优秀的人,但是他的作品引起无数人的共鸣。所以,如果你认为小刘最具风采,那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。

可以从如下角度去立意-- “我认为最具风采的人物是能够给人们带来精神食粮的艺术家,他用自己之所长,丰富了人们的内心世界。”在论述中,古今中外优秀艺术家和文学家的事例都可以使用。

事实上这道题目向我们展示了三种生活方式,我们认为最具风采的那个人的生活轨迹,也正是我们的向往所在。这道题目符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求。

高考作文不仅考察写作水平,同时也在考察考生的人文精神、社会责任与公民意识。在这道题中,考生的思考过程尤为重要,抓住人物的轨迹和闪光点,才抓住了这道题的写作命脉。

【晶莹独家素材】华裔女“学霸”的哈佛故事--庄小威 庄小威的父母都是中国科技大学的教授。受家庭环境的影响,庄小威从小就对科学产生了浓厚的兴趣,特别是被物理学的严谨推理之美所吸引。

从中国科学技术大学少年班预备班毕业后,庄小威考入中国科学技术大学物理系,本科毕业后前往美国留学,获加利福尼亚大学伯克利分校物理学博士学位。庄小威本想凭借自己在博士期间的科研经历在斯坦福大学物理系任职,却遭到学校的拒绝。

她痛定思痛,总结了自己的科研成果,觉得自己目前还不适合教书,因为“当时,我只要做教授的风光,其实并不知道自己要做什么”。此后,庄小威拒绝了很多其他学校的教职,总结自己的优势,设定目标,希望学习新的知识。

于是,她申请到斯坦福大学朱棣文教授的实验室去做生物领域的研究。 此后三年,庄小威从对生物一无所知到能熟练地做各种分子生物学实验。

在此期间,她没有特别出色的研究成果,一直默默无闻地持续努力着。 结束自己的博士后生涯之后,她收到哈佛、加州理工、麻省理工、耶鲁、普林斯顿等7所世界一流大学的邀请。

最后庄小威选择了哈佛大学。她的物理学功底给她从事的生物学研究带来新的思考角度和操作方法。

终于,天道酬勤,庄小威不仅获得了实验结果,而且获得了麦克阿瑟天才奖的垂青,成为当年获奖者里最年轻的一位。 34岁时,庄小威成为哈佛教授,拥有了自己的实验室。

她是怎么做到的?在哈佛的每一天她都是从早上十点工作到晚上十二点。全年无休,从来没有周末和假期。

她说:“除了吃饭和睡觉,剩下的时间都在工作。”40岁时,庄小威当选为美国科学院院士。

庄小威事例应用的高考作文主题:环境对人的影响、远大志向、勤奋、选择、自我认知与他人评价、创新、积累。 【晶莹独家素材】“拆弹专家”的一曲壮歌--于尚清 20世缉筏光禾叱鼓癸态含卡纪90年代末,于尚清从部队转业到齐齐哈尔的公安系统工作,他主动提出,到治安部门进行分管危险品的工作。

分。

2.2015高考语文全国卷2的作文“三个人谁更有风采”的范文

笃学创新,最具风采》

千古江山,英雄有觅,风流不曾被雨打风吹去。今有大李为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿;又有老王变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路;还有小刘用相机带人们体验生命光影,品味大千世界。我不禁感慨:俱往矣,数风流人物还看今朝!

老王于平凡中彰显着不平凡,这种风采值得我们追求;小刘用生命去感受世界的美,这种风采亦值得赞扬;但我更觉得,大李笃学敏思,矢志创新,将个人成就与国家利益紧密结合,在实现个人价值的同时,带动国家学术的向前迈进。这种笃学创新的学术风采更值得我敬佩,也更值得整个社会去褒扬和追求。

笃学。当下我们少了“板凳需坐十年冷,文章不写一句空”的学者,却多了“意粗气躁,一事无成”的懒人;我们少了“博学笃志,不问功名”的求学者,却多了“汲汲于名利,戚戚于富贵”的世俗人;我们少了埋头苦干,潜心于学术的价值追求,却多了急功近利,金钱至上的浮躁之风。在人们精神日甘堕落,社会风气日趋奢靡的今天,大李笃学的精神更显弥足珍贵。幸而,我们有梁思成潜心于学术,专心写出《营造法式》;我们有季羡林于牛棚中仍能笃志研学,写下《牛棚杂忆》;我们还有大李身体力行,笃学敏思,为当代治学环境又注入一股清风——此等笃学风采,值得我们追求!

创新。创新是一个国家和民族进步的生命和灵魂,创新能力越来越成为民族凝聚力的重要因素。但当下市场上山寨抄袭大行其道,创新成果得不到保护,创新精神难以得到肯定和赞扬。文凭造假,论文抄袭,学术领域创新能力弱的种种问题充斥着我们的眼球,引起我们忧虑和深思。而大李矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿,这无疑为学术创新环境注入新活力。大李,以其独有的矢志创新风采,感染者全社会的学者,洗涤着学术风气!

“这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代”,狄更斯感慨道。我们的社会有着浮躁奢华之风,还有着太多投机取巧的现象;但我们更有如大李般拥有笃学创新风采的学者,不断为这个国家,这个社会注入一股股清流!

“为什么我们的学校总是培养不出杰出大师?”钱学森忧虑地询问温家宝总理。这句话对我们是很大的刺痛,也是很大的鞭策。而对大李风采的追求,就是对笃志创新治学品质的肯定。这样,我们在治学之路上便不会迷茫,我们的国家才充满了活力与希望!

笃学创新,最具风采,大李——当之无愧!

3.2015高考作文全国卷2怎么写

1,2015年高考全国新课标二卷作文题目为: 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选择。

今年的语文作文的三个材料一个是锐意创新,一个是爱岗敬业,踏实肯干,最后一个是为了梦想努力和把美丽都带给别人。这三个命题的角度和前些年相比都比较务实了一些。往年的题目大多数都是根据材料多角度分析,提炼中心等等方法以故事的形式展现给考生的。今年的题目简洁明了,并且与社会现实结合的更加紧密。

2、文体方面来说,可以写成记叙文,议论文,但是写议论文还是具有一定优势,并且比较容易上手写作。但是写出精彩高分的作文需要精巧的构思,对于熟悉的作文立意角度考 生要写出新意还需要一些新鲜生动,富有文化底蕴的素材。

3、创新,务实,奉献是我们当今社会的主题和核心价值观,我们当今社会目前也正最缺少这三个核心的价值取向,今年的作文题更加贴近我们的现实生活,和社会国家的发展更加契合,体现出了今年作文题目务实的一点。

4.2015全国二卷高考作文

2015年高考(课程)语文考试刚刚结束,新东方在线高考语文权威名师国家玮第一时间通过本站带大家直击全国二卷作文题目的解析。

2015年全国2卷高考语文材料作文的题目大概是这样的:有人扛着瓦缸沿街叫卖,不小心手没有抓紧,瓦缸往后掉落,只听得“啪”的一声,摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走,路人跑过来问他,为何摔破了缸,为何不看它一眼,他说,再看多少眼缸也不会恢复,不看也罢。那么读了这个材料你有什么样的联想和感受呢?

国老师先说说自己的联想和感受:历年来全国卷是最稳定的调整,这个题目大家一定不会陌生。我再说一个,之前大家非常了解的几年前考过的全国卷,“夏天,我到田地中帮妈妈插秧,开始我觉得道路很泥泞,带了很多东西,很多裤子去插秧,我走不动。妈妈告诉我,孩子,把外套脱了,把鞋换成轻便的鞋,你再走一走,这样我发现,这样走就轻便了,两脚生风”。

全国二卷题型重演:适当放弃

这是两三年前全国二卷考到的,大家发现,类似的情况又来了。全国二卷不断地以各种各样的故事告诉你,我们要适当的放弃,该走的就让他走,我们要减轻心灵中沉重的负担。这个题目我给大家讲过,那怎么样写这样的题目呢?首先材料告诉我们,很多东西当我们挽救不了的时候,我们应当把它卸载掉,让我们的生命减负。最差的学生写这类文章,文章的题目很可能就叫做“给生命减负”。当时国老师给大家怎么讲的?这种的类型的题目,不管怎么出材料,说白了就是不让这些东西压迫我们,我们人生承受的重量是有限的,我们需要适时给自己的心灵清扫一下,不要总回头看过去做不到的事,不要总回头看过往的东西,就跟刚才在稻田里插秧一样,把衣服一件一件的脱掉,减去不必要的重担。

如何用最简单的角度写出议论文?

我曾说过一个叫米兰昆德拉的德国著名小说家,他曾经写过生命中不能承受之轻。我们就仿造他,给那个文章起一个名字叫“弃之生命中不能承受的重量”。当时专门给大家写过这样一个题目,像这样的题目如果把它写成议论文的话,国老师今天还是严格按照自己的角度来讲,一个最简单的角度,你想有差不多的分数,而不是让每个同学都得满分,60分,让每个同学都得满分,都得59分,都得58分,满分60分,我是希望同学得到52分,53分。这个时候从判卷老师的心理来看,每年我们在判卷的时候就知道,老师很辛苦,他希望一眼看到你想说什么,有让老师刮目相看的严密设计。在我们听讲座的时候,有些高三的孩子,但是更多的是高二的孩子,他们可能以后不从事专业的文学训练,他们可能要学化学、物理,对于这些孩子来说,把话说清楚,把话说的条分离析,要比把话说的文绉绉,把话说的全都是中国古代文人的例子,要重要的多。

比方说这篇文章我们就写人要把生命中该忘掉东西忘掉,人要为自己心灵扫除,这很重要。假设就从这个角度去写,确定好自己的论点之后,还是要问自己一个问题,这个问题叫为什么,永远给我两到三个答案。人要忘掉过去不能挽救的东西,人为什么要不断的前行,不要回头去看,人为什么要弃之生命中不能承受的重量,如果给我两个角度去解释,真真切切向我解释什么叫为什么,你就非常棒。

在持续改革的大背景下,我们更应该知道,这样的变化还仅仅是开始,或许是更多需要灵活应用的新题型,套用老旧模板已经不再是临场的“万金油”,必须引起未来几届考生的严肃重视。新东方在线名师提醒各位迅速调整自己的学习方式和学习思路,抛弃所谓“答题公式”“必备素材”“作文模板”,真正站在日常应用的角度学语文、站在培养能力的角度学语文,这样才能适应未来的变化,不论改革的号角如何吹响,均可立于不败之地。

5.2015高考作文全国卷2关于《这一票,我想投给他》

最近学校评选“勤奋学习标兵”,由全校师生投票表决产生,因为我们每个同学都可以成为候选人,所以这次评选引起了不小的轰动.

选谁呢?这确实是个伤脑筋的问题.小晨嘛,学习很棒;小锦呢,读书非常用功;小西呀,善于钻研问题……都各有千秋,到底选谁最合适?我趴在桌子上苦思冥想.

忽然,一个名字从我的脑海中闪过——小毅.小毅是我邻居家的一个小弟弟,是我们学校二年级的学生,天生顽皮又聪明,活像只可爱的小猴子.

上一年级时候,小毅很是顽皮,谁都拿他没办法.只要放学铃一响,他就会以光的速度跑得无影无踪,然后直到吃饭的时候才满身泥土地跑回来,狼吞虎咽地吃饭,全然不把学习放在眼里.

直到后来,他因为不认真学习而摔了一个大跟头.他本是个好胜的孩子,这大跟头可把他给摔醒了.他开始觉悟,开始发奋读书,不再沉迷于玩耍打闹了.而成绩和努力是成正比的.他本聪明,再加上努力,自然成绩也开始直线飚升.令人吃惊的是,他竟从班级倒数一二名的差生变成正数前十名的好同学,实在不简单呀!

这一天,小毅放学又没回家.我担心:他该不会是旧病又复发了吧?想着,便到对门的小平家找找他.我刚走到小平家门口,就听见了那熟悉的声音:“a、o、e、e、i、u、ü……”噢,我恍然大悟.原来是小毅在帮小平复习汉语拼音呢!我那颗悬着的心也就放了下来.

现在的小毅学习不但非常自觉勤奋,成绩在班上名列全茅,而且还经常抽空去辅导那些差生,这可真是“浪子回头金不换”呀!

“现在开始投票.”主持人郑重地说.我一听,才缓过神来,立刻拿出笔和纸,一笔一画地写上了“小毅”两个字,然后坚定地把票投进票箱.

相信我,我这一票,绝对没投错!

6.2015全国卷二八百字作文

有种想掉眼泪的冲动. 尽管,对自己说:你不要哭,哭的话,明天眼睛回肿的很恐怖的,可内心像是洪流挤压着的堤坝,只要一滴眼泪便会决堤. 我是一个爱幻想的女孩,会对着地理书上一幅美丽的风景画发呆,浮想联翩-暗自发笑.想着我辉是这间小木屋的主人,会是这世外桃源的客人,会每天很幸福地和他相依望夕阳西下,消失在眼前;很惬意地和家人细数羊群,聆听“咩”的回声;很闲适地坐在树下,倚着树干,哼着小调,远处的山,近处的花草,都溢满心中.流淌的幸福,化作一片彩霞,映满天红. 说不清自己是一个怎样性格的人.向往着宁静,闲适,又期待着烘烘烈烈,然而,那些,是憧憬,是未来,是明天.今天的生活,还得面对. 我很同情自己,曾经的生活,难道真的只是一个梦吗?如果是,我宁愿长梦不醒.现在的我最爱做的就是原谅,原谅自己一次又一次的失败,原谅自己的不负责,原谅自己的不孝顺,原谅自己的灰心丧气,现在的我只能从原谅中寻找心理安慰了.真的,我不知道这种生活是否适合我,我不知道我的明天会怎样,是否会有高高的山,大片的草,美丽的话,散发幸福光泽的夕阳.我不知道现在的选择是对,还是错?可是我知道,世界上没有后悔药.有的,只是,“大把大把的时间,稍纵即逝的的青春.有多少青春可以重来?有多少青春值得重来?时间默然,我亦默然.我们可不可以不流泪,微笑着说我们很幸福;青春剧本,我们可不可以不娇作,天真坦诚地演绎快乐;青春散场,我们可不可以不勇敢,笑着流泪说着最终话,挥挥手说再见;青春标本,我们可不可以不遗忘,让它在回忆中熠熠发光,引人回望,。

7.2015年全国二卷语文作文是什么

2015年全国II卷高考作文题(材料作文)

2015年新课标II卷(适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)高考作文题:

材料一:老李带领公司走进了国际化的领域。

材料二:老王是普通焊接技工,通过自己努力变成了国际大牌工匠。

材料三:一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博,受到广泛赞扬。

扩展资料:

审题与立意:

本题属于多则材料题。对于多则材料的审题,我们要注意在同中求异、异中求同。题目所给的三个人物,他们的共同点是在各自的行业领域中,都展示了不同的风采,取得了各自的成就。

他们的不同点在于,小李致力于学术创新,老王专注于技术优化,小刘则追求艺术的优美。我们在立意的时候,可以选择其中一个人,展开写作。

要注意的是,千万不能眉毛胡子一把抓,觉得三个人都好,于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。可以适当的评价自己所选人物的独特之处,即与其他人物所不同的方面,略加点评。

立意角度:

1、笃学+敏思+矢志=创新

2、爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金

3、爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众

参考资料:搜狗百科-2015年全国高考作文

8.对于2015年全国卷2的高考作文该怎么立意

1、2015年高考语文科目的考试已经结束了,由于使用的试卷不同,各省的语文作文题目各异,但基本上都是材料作文。作文的满分一般为60分。各省的作文题目考生可以到各大门户网站查询。

2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ,分析一下材料里面隐藏的丰富内涵,从材料中比较筛选出自己所需的材料,从材料中读出不同的感受,提炼出独特的意义,并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去,使其文章的思想内涵得以提升,达到了较好的论证效果。

3、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉,考生写起来就会觉得很难,所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写,具体写什么内容都是没有限制的。如果没有按照要求格式或体裁去写,可能会扣掉1-5分的分数。

9.2015全国2卷高考作文“谁最有风采”怎么写

2015年全国2卷高考作文“谁最有风采”怎么写

方法/步骤

审题三步,花5分钟完成:

先读材料,把握材料含义。

题目展示了三个风采人物,一是科学前沿矢志创新的领导者;一是爱岗敬业,在技术上精益求精终成焊接大师的普通工人;一是酷爱摄影,把美无私地带给读者的摄影师。

再把握题目要求。

题目问我们:谁最具风采?结合材料内容和含义作文,还要“体现你的权衡和选择”。依据这个表达,最好的写法是,选择其中一种人写,其他两种人可作为对比和衬托写到文中以突出你选择的理由充分。也可单写其中一种人。

最后选好写作对象。

选择的原则是:自己最熟悉的,最有话可说的一种人。

不必三种都去细细推究,那样会花过多的时间。大概圈定一种后再细细推究,体会人物的精神,也就是“风采”。

构思成文,花5分钟完成。

先选定文体。

根据题目要求,宜写成议论文或议论性散文。求稳可写成一半的四平八稳的议论文,文笔和才情较突出的同学可写成议论性散文,用美的文笔、精辟的语言,阐发描述你对这种人独到的了解,展示他们绝代风华。

再简单列出最具风采的理由:

以电焊工为例:

在平凡的岗位,爱岗敬业,忠于职守,虽平凡,却可敬。

在平凡的岗位上精益求精,终至巅峰,甘于平凡,却不甘平庸,更是可贵。

在平凡的岗位,达到不一般的境界,对大多数人而言更有标榜的意义。

构思示例:

观点:甘于平凡,不甘平庸

开头:概述材料,引出对电焊工的点赞。100字左右。

理由一:在平凡的岗位,爱岗敬业,忠于职守,虽平凡,却可敬。200字左右。

理由二:在平凡的岗位上精益求精,终至巅峰,甘于平凡,却不甘平庸,更是可贵。200字左右。

理由三:在平凡的岗位,达到不一般的境界,对大多数人而言更有标榜的意义。200字左右。

结尾:再次强调这种可敬的平凡人对社会的意义。100字左右。

2015语文高考卷二作文范文

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